Carlos Trapani abogado y coordinador general de Cecodap a propósito de celebrarse el día de la no violencia y la paz en tiempos en los que vemos constantes escenas en las redes sociales en los que aparecen expresiones de bullyng en los colegios.
Según un informe reciente denominado «Escuela a prueba de balas» entre Cecodap, Historias que laten y Agencia Pana bajo la investigación de la periodista Carmen Victoria Inojosa se recoge la información de dos escuelas en Petare y la Cota 905. En el estudio no se focalizan tiroteos o conflictos armados dentro de la escuela porque esto, afortunadamente, no ocurre en el país.
El estudio se enfoca en evaluar el entorno violento y su impacto en las escuelas. Los estudiantes se preocupan por la dinámica de violencia armada que rodea a la institución y en ese sentido, deben recibir una formación en técnicas de resguardo para protegerse en situaciones de tiroteos o de disputas en los alrededores de la institución.
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¿Qué son los puntos seguros y los comportamientos seguros?
Los conflictos entre bandas o conflictos entre bandas y los cuerpos de seguridad del Estado derivan en una dinámica peligrosa para las escuelas. Los niños y sus docentes se enfrentan a la violencia que los rodea y deben estar atentos desde medidas de reacción ante los disparos.
Los docentes, igualmente, manejan estrategias de respuesta ante la violencia como los «puntos seguros» y zonas de resguardo ante los posibles conflictos armados que puedan vivirse.
Fomentar la paz implica definir conceptos como el manejo de los conflictos, el acoso, el bullyng escolar y enfrentarlo desde la denuncia. Señala Carlos Trapani la importancia de hablar de no violencia y de paz en las escuelas pues, si bien es cierto, que la violencia puede existir hay que evitarla
¿Cómo fomentar la paz?
Existen distintos tipos de intervención para proporcionar seguridad y paz, la primera es macroestructural y es responsabilidad del Estado. Posteriormente, se hayan las familias, los centros educativos y los propios niños que deben velar por fomentar la paz desde la convivencia.
El manejo de los conflictos es otro elemento clave para hacer posible la convivencia y la no violencia. Hay que tener claro los conceptos de acoso para detenerlos.
Es importante señalarle a los niños que para fomentar la paz es clave manejar los conflictos pues estos forman parte de la conducta humana. La convivencia debe velar por no enfrentar la violencia con más violencia.
Actividades de refuerzo para la no violencia
Es fundamental que comiencen a organizarse actividades formativas dedicadas a enfrentar la violencia que se originen desde los organismos del Estado y transciendan a las escuelas y las familias. No se trata solamente de celebrar el «Día de la no violencia», sino de luchar constantemente contra ella.
Los procesos de enseñanza para los niños comienzan desde las conductas de los adultos, la familia juega un papel fundamental en este caso para que sea una especie de contención ante los contextos violentos de la comunidad.
El informe «Escuela a prueba de balas» esta disponible en la página web de Cecodap para ver las fotografías de las estrategias de seguridad que se promueven en las escuelas.
Fuente: A tu salud
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